Wist je dat het aanspreken van verschillende zintuigen tijdens je training kan bijdragen aan de verbetering van je lessen en trainingen? En wist je dat je brein anders gestimuleerd wordt bij het verwerken van feiten dan bij het verwerken van geschreven verhalen en dat dat ervoor zorgt dat geschreven verhalen beter blijven hangen?

Maar waaróm is dat zo? In haar boek Neuroscience for Learning and Development: How to Apply Neuroscience and Psychology for Improved Learning and Training legt Stella Collins het belang hiervan uit door leren en ontwikkelen te verbinden met de neurowetenschap. 

Wij kregen de kans om het te previewen, lees hieronder meer!